建筑装饰工程技术专业

一、学历、学制与招生对象

专业名称：建筑装饰工程技术

专业代码：440102

招生对象与学制：高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。

修业年限：3年（以修满规定学分为准，实行弹性学制，最长不超过5年）

学历：专科

二、培养目标

立足辽宁区域经济社会发展，聚焦建筑装饰行业这个年轻而又蓬勃发展的“朝阳产业”，结合“1+X”职业技能等级证书考核标准，培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应社会主义市场经济发展需要，具有良好建筑装饰行业职业生涯发展的基本素质，掌握建筑装饰施工与管理、装饰施工图绘制、建筑装饰材料采供与管理、建筑装饰工程信息管理、装饰工程造价等知识和技术技能，面向建筑装饰装修工程施工技术与管理、建筑装饰设计领域的高素质技术技能人才。

三、从业方向

四、课程体系

建筑装饰工程技术专业课程体系，依据专业培养目标，结合培养高素质技术技能人才的任务，遵循课程与岗位能力对应的原则。采用了以创新项目为导向的基础教学 + 岗位实习 + 毕业设计的“三阶段”教学模式，构建基于工作过程的工学结合课程体系.专业实施“产教融合、能力递进、协同育人”的人才培养模式；依据职业教育的规律与学生的认知规律，使建筑工程识图“1+X”证书、建筑信息模型（BIM）职业技能等级“1+X”证书和邮轮内装工艺职业技能等级“1+X”证书融入课程体系中；使学生能够掌握未来工作岗位的主要技能，涵盖技能大赛及职业技能等级证书的主要知识点和技能点，并通过结合学校的实际，优化课程设置和教学内容，构建了以建筑装饰工作过程为导向、理论与实践相结合、专业教育与职业道德教育相结合的适合开展工学交替的岗课赛证融通的专业课程体系。

五、教学设施

1.校内实训基地

通过对实训教学的实践、校内外实习基地的研究与探讨,在实训项目选择、实训设备设置、教学模式制定、学生动手能力培养、实训技能技术掌握等多方面，积累了一定量的经验和数据。逐步改进传统实训，探索基于工作过程的校企组合项目实训新模式。建立了建筑模型制作实训室、模拟设计实训室、实训成果展示室、画室等。

（1）完善校内传统实训室

产教融合需要相应的教学媒体和环境，建设真实的工作环境。由于建筑类的特殊性，很难完成某一完整项目，我们根据专业特点，选择适用于学生操作的单项工程，让学生有机会完成与典型工作任务较为一致的学习任务。

（2）创建仿真型工作室

深化校企合作工作室建设，完善和拓展以工作室为主的“仿真+全真”实训环境。继续深化与企业的合作，共建校内仿真型工作室（优菲校内实训基地及建筑装饰工程施工仿真教学实训平台），扩大模型制作工作室（装饰施工实训室）、陶瓷艺术工作室。发挥工作室优势，将教学项目与实际工程相结合，实施案例教学、项目教学改革，形成校企合作设计和系统组织实训教学的实践教学模式。

“1+X”邮轮内装工艺证书实训和考核工位

借鉴全国试点学校和我校试点专业的经验，学习和研究职教20条中对“1+X”证书的要求。根据1+X证书制度试点的进展，及时将新工艺、新规范充实进入教材内容；建设完成了“1+X”邮轮内装工艺一体化考核平台，开展模块教学，推进1+X证书建设。针对职业技能考核的实践操作项目，开展项目实训教学。

五、校企共建

 推进校外实训基地建设。通过合作建立校外实训基地融入产业链，实现岗位实习与工作过程紧密结合，完成相关专业在校学生岗位实习，提高学生综合职业技能与职业素养目前已有多家校外实训基地，足够满足学生岗位实习的要求。

到2019年12月份，与青岛优菲家居集团、沈阳建筑装饰集团、沈阳方林装饰工程有限公司、北京博洛尼智能科技有限公司等企业合作，在沈阳、大连、青岛、北京、上海地建立了稳定的校外实习基地。校企在人才培养方面建立了良好的合作关系，特别是与青岛优菲家居集团在内的多家建筑企业进行了广泛的合作，企业参与了专业建设与课程开发，接纳学生实习，承担部分教学任务，并为学生提供部分就业岗位。

与青岛优菲企业深度合作，联合开办“优菲订单班”。探索建立“校中厂”、“厂中校”的实习实训基地。采用“引厂入校，引企入校”的联办形式，建立集生产、教学一体的“校中厂”，实现校企的深度合作。联合开办“优菲精品班”，学生除了正常参加建筑装饰专业设置的课程教育之外，可以系统地接受企业的业务培训和指导，以企业相关岗位的具体工作和要求设计课程，由企业选派人员与专业教师联合开展教学和实训活动。

2023年为了充分发挥企业技能大师在学校深化产教融合，与青岛优菲家居集团、沈阳方林装饰工程有限公司合作建设“建艺辽宁方林装饰工程有限公司教师企业实践基地”和“建艺优菲家居教师企业实践基地”，为了更好的坚持立德树人，使产教融合、协同育人、开放办学工作与青岛优菲家居集团合作建设与建筑艺术学院“优菲”产业学院建设项目。为了加快建设一支高素质“双师型”教师队伍，完成了“建筑室内设计技能大师工作室”和“田校博木雕技能大师工作室”的建设工作。进一步推进《辽宁省专业教育专业协作体——建筑设计类协作体》建设工作。通过加强校际合作、校企合作，优化资源配置，形成以职业教育院校为主体、以企业和行业为依托的多层次、立体化专业协作体系，聚焦适应性、聚焦高质量发展，实现资源共享，整体提高职业院校适应企业发展的竞争力。

专业咨询：教研室主任杨老师；电话：15809857006